PC-HELP.CZ

Dobrý den, prosím,... mohl by mi někdo poradit, jak vytvořit jednoduchou hru ve Scratch dle těchto instrukcí? je to hra co má vytvořit dcera do školy a nevíme si s tím moc rady abychom hru rozpohybovaly

Třídění kompostovatelného odpadu:

1) K dispozici máte kbelík, do kterého hráč sbírá pouze kompostovatelný odpad (pomeranč a jablko).

2) Kbelík je umístěný u spodního okraje herní plochy a pohybuje se vpravo a vlevo pomocí šipek klávesnice.

3) Veškerý odpad (pomeranč, jablko, míč a klíč) pozvolna padá od horního okraje plochy kolmo směrem dolů. Výchozí pozice na horním okraji se generuje náhodně.

4) Jakmile hráč sebere do kbelíku kompostovatelný odpad, přičte se mu 10 bodů. Pokud ale sebere míč nebo klíč, 5 bodů se mu odečte.

5) Při 50 získaných bodech se ve hře objeví další kompostovatelný objekt.

6) Jakmile se bodový zisk hráče dostane na nulu, hra končí.

Když se pominou ty ideologicky angažované kompostovací kecy, je to docela jednoduchá variace na prastarou klasiku:
https://www.youtube.com/watch?v=_v9D_vDBE40
Existuje celá řada variací a napodobenin, včetně několika českých.

Předpokládám že se dcera ten Scratch už pár měsíců učí, takže by ho mohla aspoň umět ovládat, no a ten zbytek se dá okoukat z nějakého tutoriálu, třeba tady:
https://www.youtube.com/watch?v=P0t8DebXoGk
Tam má návod jak vyrobit jednotlivé činnosti a funkce, jen si je musí trochu přizpůsobit svému zadání. Doporučuji mrknout i na komentáře pod videem, je tam pár dobrých poznámek a rad, například "Btw mastav x na je nově v pohybu", což umožní běh v nekonečné smyčce, která se přeruší jen ukončením hry při vyčerpání bodů.

Trochu komplikace bude to, že nestačí shazovat pořád ten samý předmět, ale bude ho muset při každém opakování vybrat ze seznamu. Doporučil bych na první dvě pozice dát ty tvrdé věci a až za ně potom ovoce. Při padesáti bodech se má objevit další druh, pátý v pořadí, takže bude stačit jen zvětšit rozsah ze kterého se ty věci vybírají. Mohly by se k tomu využít různé kostýmy, na začátku každého kola by se zvolil některý z nich a přitom by pořád padal jeden předmět, akorát by různě vypadal.

Šlo by to vylepšit tak, že si navymýšlí celou řadu dalších druhů ovoce a bude je postupně přidávat při každých dalších padesáti bodech a při dotknutí by se mohl přehrát nějaký zvuk, třeba podle toho jestli chytla tvrdý nebo měkký předmět. S tím se dá svázat i přičítání a odečítání bodů.

Do kdy má ten úkol mít hotový?

Děkuji Vám za odpověď. Moc to neumí... Termin je dlouhý, do konce dubna. Ráda bych Vás poprosila, pokud byste měl čas se na to podívat? Samozřejmě bych vám zaplatila rozumnou částku předem. Prosím dejte vědět. Děkuji.

Takhle by se toho ve škole moc nenaučila, odpověď bych si vypůjčil odjinud:

- Cílem úkolu je to, abyste se něco naučili. Pokud vám rovnou poskytneme vyřešený úkol, konali bychom v přímém protikladu s tímto cílem.
- Dělali bychom práci, za kterou vy sklidíte pochvalu. Uznejte, že by to bylo nespravedlivé.
- Vypracované řešení, kterému nerozumíte, bude lehce odhaleno vaším pedagogem a může vést dokonce k vašemu postihu.

Co s tím?
Předveďte, že jste sami vynaložili nějaké úsilí na vyřešení problému. Řekněte, co jste zkusili a na čem vaše úsilí ztroskotalo. Pokud máte částečné řešení, vložte jej do dotazu a my vám řekneme, jak to udělat jinak a lépe, co děláte špatně, proč to nefunguje a jak dál... Ale nežádejte, abychom za vás dělali vaši práci. V reálném životě to za vás taky nikdo neudělá.

Takže ať nejdřív zkusí prostě okopírovat tu opici, aby se lépe naučila zacházet s prostředím - to za víkend pohodlně stihne. Má Scratch nainstalovaný v počítači nebo používá nějaký webový editor? Co jim škola poskytla nebo doporučila?

Děkuji za zprávu, ano, souhlasím, ale je to velmi náročné. Nevidíme ani využitelnost v budoucnu tohoto stylu výuky. Pokusíme se to nějak zvládnout a případně vyhledat pomoc jinde. Mějte se hezky.

Dobrý den, podařilo se nám něco vytvořit. Pokud byste na hru mrknul, byly bychom moc rádi. Mohu nějak nasdílet nebo poslat Prtscrn?