PC-HELP.CZ

Prohlížel jsem si rouming.cz a narazil jsem na obrázek, kde se řeší tento příklad - 6÷2(1+2), neboli 6÷2x(1+2)

Jaký je podle vás výsledek ?

Já bych to spočítal takhle - 6 / 2x3 = 1

A tohle je důvod proč 20% dětí nezvládá maturitu z matematiky když je dokáže zarazit takový příklad.

Je to smutný, když někoho zarazí takový příklad, tohle by měl zpočítat i člověk, který se právě naučil pravidla pro dělení a násobení (3./4. třída).

cerberos2 píše:A tohle je důvod proč 20% dětí nezvládá maturitu z matematiky když je dokáže zarazit takový příklad.

Omyl, důvod je neschopnost 20% učitelů vysvětlit tenhle chyták, protože Adys301 to spočítal správně. Ona na tohle totiž nestačí matematika ze základky, dokonce ani ze střední (které se v Americe říká vysoká) ne! A navíc už se to tu kdysi řešilo, mám pocit že v "Pro zábavu..."

Vysvětlení: Mezi dvojkou a závorkou není znaménko, to znamená že ta dvojka je "těsně přimknutá", takže má nejvyšší prioritu, podobně jako unární mínus, v tomhle případě vyšší mež předchozí dělení.
Můžeš se na to podívat také z druhé strany. Dělení je totéž jako zlomek, a tím že mezi dvojkou a závorkou není znaménko se společně přesouvají pod zlomkovou čáru.

Machýrci na Technetu tedy počítali úplně jiný příklad:


Pro blondýny a policajty důkaz:

no jo ono je to jako celý zlomek. Ale já bych to procpal kalkulačkou

Hm, myslím, že je to skutečně tak. Má kalkulačka reaguje na oba zápisy tak, jak popisuje jaojao.

Ano Adys to spočítal správně, ale když jsem studoval já tak nám tohle nemusel nikdo vysvětlovat. Vždyť každý se snad učil v matematice, která znaménka či úkony mají při počítání přednost.
Ale opravdu záleží na zápisu toho příkladu a toho jak ho daný člověk pochopí.

Pokud zná pravidla a mátrochu praxe tak by to měl počítat jako zlomek (je tam dělěno) a nejdříve závorku,pak krát a děleno, a nakonec +-