Zadání ročníkové práce z Číselné techniky

[adock]

Zdravím! Pan učitel nám ukázal dvě zapojení a poté nám zadal do trojic úkoly.
My máme toto:

Navrhněte hodiny ukazující minuty desítky minut jednotky hodin a desítky hodin a současně s vteřinovým taktem se bude rozsvěcet dioda LED. Zdroj hodinové frekvence bude odvozen od síťového kmitočtu. Hodiny budou navrženy na číslicových integrovaných obvodech. Zobrazení bude na 7segmentovkách. Schéma bude nakresleno bud v programu Eagle, pomocí šablonky a pravítka (ručně). Bude proveden výpočet omezovacích rezistorů pro displej LED.

Byl by někdo schopen mi toto udělat? Klidně i něco málo zaplatím přes paypal.

[Reklama]

[Uziv00]

Hm. Smutný svět nás čeká, jestliže nás nahradí tito odborníci. Sbohem řemeslo, měl jsem tě rád.
Tohle jsem uměl už když mi bylo 13 a stačil mi k tomu zelený katalog součástek Tesla.
A tobě opravdu nevadí, že nejenže nic nebudeš umět, ale ještě ke všemu podvádíš? Proč nejdeš dělat něco jiného?

[divine]

2ITCrowd : a nenapadlo tě, že to třeba neni žákem ale učitelem? Dělal jsem něco podobného na škole. V teoretických hodinách jsem se o tom nic nenaučil. Tam ani učitel nevěděl která bije a pouze kopíroval knížku. To jsem musel vše až na praxi a ani tam se moc nenavrhovalo. Spíš si dostal skoro hotový obvod a měl si ho vypracovat do šasí nebo na čišťák.

[Uziv00]

2divine: Nesváděj nic na učitele. Mě na cestě za elektronikou a počítači žádný učitel nezastavil. Buď chci, a pak umím, nebo nechci.

[divine]

Ano, protože chceš. Bohužel dnes na škole je takový stav, že se přihlásíš na obor IT a o počítačích ani zmínka. Jenom elektronika. Já jsem šel taky na IT obor a nakonec jsem se za 4 roky naučil dopodrobna pouze OSI model. To tak nevíš, jestli brečet nebo se smát. Myslím, že tohle bude i případ adocka.

Ale to už jsme hodně OT.

[karlos]

První multivibrátor s blikající žárovkou, osazený tranzistory GCxxx, jsem postavil s tátou asi v sedmi letech. Pak střídavě něco ano, něco ne, ale až do 15 let jsem neměl tucha, že by mě to mohlo živit. V osmnácti matura a v rámci jejích oslav slib, že se už nikdy v životě nebudu nic učit. Od toho dne prakticky nebylo dne, abych se něco nového neučil. Třicet jedna let, den co den... Neumím si představit, že bych šel za šéfem a řekl mu: "Pane vedoucí, já to neumím, mohl by ten stroj navrhnout a oživit někdo jiný? Já si pak přijdu pro výplatu.", odpověď by byla nejspíš krátká: "Buď se to naučte, nebo nashledanou...!" Nadruhou stranu, když vidím, kterak k věci přistupují naši nástupci, nemusím se bát, že by byla extrémně velká tlačenice na mou židli. Minimálně adock a jeho dva kolegové ve frontě nebudou.

Ale abych nebyl za moralistického staříka, poradím. Malinko, ale poradím. Budeš potřebovat pravdivostní tabulky hradel, děliček a čítačů. Dělit budeš síťový kmitočet padesáti, abys dostal hodiny 1s. Pak budeš potřebovat čítače šedesáti a čtyřiadvaceti. Nějaký ten driver pro buzení sedmisegmentovek a ohmův zákon.

[Uziv00]

2divine: Hm, měl jsem takový nejasný pocit, jako by číslicové obvody s počítači nějak souvisely?!? To je divné... Že bych se pletl?... IT škola, kde by vyučovali minecraft, lol, cod atd. skutečně neexistuje. To tě fakt musím zklamat. A o tom chtění to opravdu je. Nic ti nebrání chodit po škole do nějakého kroužku programování, či podobně.
Hodně mladých si myslí, že když poskládá počítač, tak je z něj super odborník. A když hraje hry, tak je IT perfektní volba. Ale tak to není. Je to jako kdybys chtěl na elektroprůmku, protože umíš vyměnit žárovku.
A jen doplním karlose: stačí desítkový, šestkový, desítkový a trojkový. Nulování při 6 a při 24 ošetříš hradly.

[divine]

2ITCrowd : takhle jsemto nemyslel. Samozřejmě, že číslicové obvody jsou o PC. Spíš jsem tim chtěl říct, že na IT oboru toho okolo PC moc není. Je to spíš elektronika. Samé obvody, počítání. Takhle to má nastaveno plno škol. Obor přejmenují akorát kvůli atraktivnosti. A netvrď mi prosím, že ne. Nevím, jak dlouho jsi ze školy, ale jdi se podívat někam na obyčejnou střední a zeptej se lidí, co si myslí o výuce na škole. Myslím, že budeš překvapený. Scripta se za posledních 40 let vůbec nezměnila a i když si stěžují i ti lepší učitelé, tak se s tim nic nedělá.

[Uziv00]

2divine: Nevím proč jsi rozhořčený, ale každý sám svého štěstí strůjcem jest. Co se týče skript, pak tvůj výrok o 40 letech tě usvědčuje ze lži. My u číslicové techniky končili master-slave obvodem, probírali jsme ještě elektronky a v době, kdy už tu jezdily trolejbusy regulované tyristory, tak jsme se učili regulaci pomocí amplidynu (víš vůbec co to je?). Počítače na škole nebyly žádné. Programování se neučilo. Ale jak říkám, nezastavilo mě to.

[divine]

2ITCrowd : Rozhořčenost je asi vidět, protože přesně kvůli tomuto důvodu teď budu odstupovat ze školy a nějak nevím, co mám dělat. 40 let jsem trošku přepískl. Ale ano, měli jsme učebnice, kde byly ještě elektronky. Celkově, ne jenom v elektronice nebo sítích, jsou ty učebnice staré a dost lidí si na to stěžuje. Regulace podle amplidynu - to netuším. Necháme toho . Každý na to máme jiný pohled. To bude asi rozdílnou generací. Jinak já fandím lidem, kteří si jdou tvrdě za svým. Taky jsem takový, jenom to musí bavit. Bez toho to nejde.

[cerberos2]

Sice mám jen zatím jen bakaláře z chemie,takže nejsem ten z nejchytřejších ohledně elektroniky, ale myslím, že tohle by měl adock zvládnout sám. Jestli ne tak by sám měl zvážit další studium na té škole kde nyní je.

[petr22]

Kdyz das tohle zadani do strejdy Googla, zjistis ze zdaleka nejsi prvni kdo dostal presne tohle. Tech lidi byly tisice. A dozvis se i presny postup.

Problem nastane ve chvili, kdy to budes muset nejak okecat - proc tohle, proc tamto a proc to neni jinak. K tomu hotove reseni nestaci.